顾琛在这短短几分钟里对顾小刚一直很耐心，顾琛在问完顾小刚问题之后就安静聆听，等他把话说完才会问自己的下一个问题，尽力和顾小刚站在一个平等的位置上交流，加上顾琛能读到顾小刚的心声，循循善诱，因此等顾小刚回过神来才发觉自己已经把许多埋藏在内心深处不可告人的想法都跟顾琛说出来了。

【顾小刚心声：他问我这些是要做什么？这不是一般老师会关心的问题吧，难道他是学校请来调查学生为什么成绩差的侦探吗？】

顾琛心想，非要说我是“侦探”倒也不是不行，只是我问这些问题只是为了完成我的任务，可不是要报告给学校。

“小刚同学，你明天愿不愿意留下来听一节我的英语课？当然，你要是依然觉得上课不如出去玩我也不会拦着你。”

【面试者：顾琛】

【“读心术”使用时长六分钟到期，已进入六小时冷却时间】

顾琛心里飘过了一句“该死”，他现在才觉得这读心术的时间压根就不够他用的，而且为什么偏偏是这时候到期，要是能跟手机话费一样直接续上就好了。

“小刚，不用担心跟不上的，我上课都从基础简单的开始讲，不会的也可以举手提问，只是课后可能确实需要各位同学在课后多花点时间才能把落下的补上来。”

顾琛知道顾小刚肯定还有诸多顾虑，一个不爱学习的人很难因为他这几分钟的几句话就一下子爱上学习，还是得从长计议，再说下去估计要被顾小刚嫌自己啰嗦了，没办法，一当老师就觉得有很多东西要对学生输出，不知不觉就会讲得太多。顾琛自己读书的时候最烦的不是老师上课讲知识点，而是讲一些和学习无关的长篇大论。

顾琛看小刚良久没有反应只好放弃让他当场答应的想法，他也不喜欢勉强任何人去做任何事情：“没事的小刚同学，你可以回去考虑考虑，明天早上英语课之前告诉我就行，不想上我的课也可以直接说。”

正当顾琛准备转身带着顾小刚往教室里走的时候，身后的顾小刚突然开口了。

“老师，我答应您，明天的英语课我会坐在教室里上的”，顾小刚宣誓般郑重的语气让顾琛的脸上马上就挂上了笑容，拿下一个刺头就能拿下第二个，拿下第二个就会有第三个，到时候说不定全班都能整整齐齐地坐在教室里好好听课，提升五分平均分不要太轻松，毕竟去年的期末考试成绩着实有些惨不忍睹。

“太好了，小刚同学，谢谢你！”

顾小刚被顾琛这句突如其来的“谢谢”搞得有些不知所措，他不知道为什么顾琛要对他说谢谢，就仅仅是因为自己答应他会听课吗？

“没……没关系，老师。”

顾琛回到班级的时候，远远就看见门口有位不速之客，手里拿着个登记本和笔，不知道在记些什么。

顾小刚知道这是教导主任例行在巡视每个班晚自习老师的坐班情况，看到一班没有老师坐着看管学生就记下来，明天在教师群里通报批评。顾小刚不希望顾琛因为自己的事情而在自己的同事里面丢这个大脸，想上前在教导主任面前帮顾琛说两句的时候被顾琛给拦了下来。

“没事的小刚同学，我先上去应付主任，你在我后面回教室吧，记得从后门进去，别被主任看到。”

“老师你”，顾小刚不确定顾琛是不是知道“通报批评”的后果，也不知道顾琛是不是和自己一样脸皮够厚能经得起“通报批评”的压力，更何况他觉得，这事顾琛也没做错。

顾琛摆了摆手，让顾小刚放心，自己能应付，顾小刚见状只好作罢。

“晚上好主任”，顾琛上前走到了陆文的身后，“你是在找我吗？”

陆文停下了手中的笔转过身来背对着一班的教室门口，达到了顾琛想要的效果。顾琛在背后向顾小刚比了个手势让他赶紧进去，这样不会被教导主任发现。

陆文俨然已经拿出了教导主任的派头，语气十分严肃：“顾老师，你晚自习没在教室里坐着，去了哪里？”

“出去上了个厕所而已，没去哪里”，要说顾琛从班里的刺头那里学到了什么，就是你在面对你的“上级”的时候就要拿出一副心不在焉、漠不关心的态度，这样他们对你就束手无策了。

陆文原本并不想为难顾琛，但他没想到顾琛竟然是这么一副漫不经心的态度，这就让他有些生气了：“顾老师，你应该知道晚自习是需要老师坐在班级里不能出去的。”

“明白了主任，是我有错在先，有什么处罚你就说吧，我都认了”，顾琛的认错态度很好，但也同时一句话把陆文接下来想说的话所有的话都给堵死了。

陆文发现自己对顾琛越来越无可奈何，无论顾琛是作为何种身份：“既然如此，按规定你会收到我在全校教师群里发的通报批评。”

“收到，主任”，顾琛置若罔闻，这“坏学生”的态度还真好用。

陆文拿顾琛一点办法都没有，只好让他先回教室了。