李小婷那时真的还太年轻了，短暂地思考交锋后，良知还是占了上风，她想做点儿什么，不管是什么，至少贡献那么一点点的东西，让这个故事不至于变得那么烂。

她叫单鸾空了就来办公室，她开始在空闲的时间里教单鸾一些基础的东西，单鸾缺了太多太多，三中教室的灯时常亮到深夜，就算她们夜以继日的追赶，那些努力的成果也没法让单鸾一夜之间拔地而长，变成一个马上能上初中的神童。恰恰相反，正因为她什么基础也没有，学起来分外吃力，甚至这样夜以继日的努力更显得她有些愚钝和沉默寡言，几个月过去，她也只是勉强能够认全课本里的字，更别提那些简单的应用题，甚至还有英语了。

李小婷有点丧气。

单鸾很努力，她真的非常非常努力，单鸾几乎所有的时间里手上都离不开那些李小婷后面又去帮忙找出来的课本，十一十二点都还偷偷摸摸留在教室里不肯回去，困了就缩在桌子底下眯一会儿，李小婷发现了几次，强押着她回去了。可那些课本，她怎么看都还是有些懵懵懂懂的，问题认得她她不认得问题。李小婷不想打击她的积极性，她心里确实有难以言说的着急和怎么教都教不会的挫败，她知道单鸾很可能不会一直呆在这里，但这孩子可能真的不是这块料子。

李小婷继续愁眉苦脸地开完了下午的会，领导又说了些什么没营养的话，她在底下装着写写画画，实际什么也没听进去。下午太阳有些大了，她回到办公室看到单鸾靠在办公室外面看书，太阳光热烈，把人晒成了眯眯眼，她蹲下来问单鸾：“办公室没开门，怎么不在教室看？”

单鸾说：“教室里面没有桌子。”

她这才想起六一儿童节搞活动，上午他们把教室布置成活动场地，放假了还没来得及把桌椅复原。

李小婷又叹了一口气。

她从手上的提袋里拿出一个粉红色的塑料小盒子，小盒子上盖了一个透明盖子，能看到里面的蛋糕用奶油在上面层层叠叠地堆砌出了一朵精致的大红花，最上边用果酱歪歪扭扭地写了四个‘六一快乐’，隔着密封得并不好的盒子都能闻到那股甜蜜的香精味。

初中部早已经过了发蛋糕的阶段，但他们同组的一位老师有个正在上小学的儿子，小孩喜欢吃家里平时买的现做烘烤的蛋糕，不爱这种廉价的奶油味道，李小婷听到那个老师随口的一嘴抱怨，厚着脸皮讨来了。李小婷说：“梁老师给的，今天是六一，六一快乐。”

这种统一采买的小蛋糕为了价格低廉的同时拥有一个还算看得过去的卖相味道往往都不会太好，但小孩子们就乐意带一个这种带着简单大花的小蛋糕，和同龄人互相比较蛋糕上面奶油组合的不同，谁的更完整些更漂亮些。所以李小婷总觉得如果有机会应该也给单鸾带一个，这就像是一种独属于这个节日的象征，一种另类的祝福。长大后提起六一儿童节，她会有和别的小孩儿一样的童年回忆。

单鸾有些愣住了，李小婷第一次在她脸上看到近似于‘震惊’的情绪，她楞了半晌才说：“给我的？”

她伸过手去紧紧地抓住那个蛋糕抱在怀里，李小婷有些无奈道：“要说谢谢。”

单鸾抬头看了看他，又低头看了一眼那个蛋糕，她将蛋糕递给李小婷：“给老师吃。”

李小婷薅了一把小孩的脑袋，然后说：“谢谢，老师不吃。”

可能单鸾确实笨了一些，她的起点太低了，但李小婷确实很难想象几个月前还张口闭口你妈我妈的小孩，愿意把喜欢的蛋糕分出去给别人一份，这说明她确实做了点儿什么，改变了一点儿什么吧？太阳太耀眼了，她有一点点想流泪。

李小婷拍拍她的脑袋，说：“今天就先休息一天吧，老这么学也学不进去。今天先回家，把蛋糕拿回去吃，好好睡一觉明天再继续。”

单鸾大概是真的非常开心，听到回家，她有一点儿不情愿，但是想了想，还是点了点头。

李小婷还以为她还有能回得去的家。

单鸾也是。