卓立仁说的这些话，要是放到现在，不说是胡说八道也差不多，至少也是‘床底下放风筝——出手就不高’，那他为什么还要这么说呢？时代背景不一样啊，任何事都离不开当时的历史背景。

现在是1915年，满清没了才几年？民国初立，街上的老百姓，脑袋后边还留着辫子的也不在少数，这个时候你跟这些人高谈阔论什么理想道德，多少有点鸡同鸭讲的意思。

中国的共产主义先驱们还在苦苦寻觅救国救民之路，能说出来个民主立宪就算是时代先驱的年代，还是来点实际的更容易让人接受。

还有就是得看对象是谁，要是那些年纪大有学问，满腹经纶的读书人，讲点理想和主义还说得过去，问题是卓立仁现在面对的都是些孩子，大一点的不过十几岁，小一点的还不到十岁，你在台上慷慨激昂说的挺来劲，下边这些孩子一个个都跟鸭子听雷似的全不明白，说的再好也跟没说一样。

还不如说些通俗易懂简单明白的大白话，再小的孩子也知道，将来长大了要娶漂亮媳妇，赚钱买地盖房子，这些中国人刻在骨子里的东西，才是最容易打动人心的，至于理想和主义，还是留着以后再说吧。

看着下边这些孩子们红扑扑的小脸上、眼睛里掩饰不住的兴奋，卓立仁的心里忍不住的暗笑，小孩子就是好糊弄，几句话就给激得眼睛冒火了。

他站在台上，给排队上来的孩子们挨着个的发红包，每一个红包里边是五块钱（铜元），这点钱虽然不多，对于这些失去了父母，无家可归的孤儿来说，已经是一笔小小的‘财富’。

很快他就看见刚才那个站出来答话的少年，把红包递给他之后，卓立仁叫住了鞠躬之后想下去的少年：“你叫什么名字？”

“回大少爷的话，我叫关峰”。

“几岁啦？”

“十四”

“你来我家几年了？”

“四年”

“你之前就读过书吧？”

“是，我在家五岁开蒙，除了俄语，现在学校教的这些早就学过，只是军纪森严，不敢造次。”

“你是汉人还是旗人？”卓立仁之所以这么问，是因为东北姓关的人除了少数闯关东来的，多为满人瓜尔佳氏改的汉姓。

果不其然，这个关峰还真是个在旗的，而且是上三旗之首的镶黄旗人，他父亲曾经在滨江道台府做过记书（文书），后来的府尹从满人变成汉人，他也被开革回家赋闲，开了一个私塾勉强糊口，不料夫妻皆没于1910年那场瘟疫，关峰还有一个九岁的弟弟，现在也在这个学校里读书。

旁边的陈强凑到卓立仁耳朵边上小声告诉他，这个关峰因为乖巧懂事又知书达礼，一直被那些老师当助手使唤，有时候哪个老师有个头疼脑热的，干脆让他代替自己读课本。

这些老师还在私下里给他开小灶，他有一个本事——过目不忘，不管什么，只要老师教过一遍，他就能记住，有的老师不信，为了这个还考过他，结果他能把老师一堂课上说的话，几乎是一字不漏的复述一遍，能做到这个的学生还有几个，可是过了一个月还能记住的就他一个。

卓立仁有点动心了，他看着关峰又问了一句：“你在家都读过什么书？”

“开蒙的书大都读过，《论语》和《春秋》读了一半家里就、、、、、、”

“哦？你还读过《春秋》？有点意思啊，你也姓关，也读《春秋》，可知其义？”

关峰听到卓立仁的话，两只大眼睛瞬间就变得极其明亮，脸上泛起潮红，胸脯急剧的起伏着，目不转睛的盯着卓立仁，一字一顿语气坚定的说道：“关峰与弟弟自幼父母丧于瘟疫，浪迹街头流离失所，老爷太□□同再造，大恩大德铭心刻骨！大少爷所言忠义千秋，小的虽不敢望其项背，惟愿以忠义许身！如蒙信重，当以此生追随，请大少爷赏鉴！”