“我并不会强求各位更改对她们的称呼，”她又写上了muggle和ordinary being，“但希望在我说普通人这个词的时候，你们能理解它的含义。

“这一年度，我将向各位讲述英国——我们所在土地的国家，请原谅我暂切忽略爱尔兰岛。我很想同各位讨论整个世界的普通人国度，但单是UK这一个国家就很难在短短两年内讲述清楚。

“而英国与我们在地域上并无屏障，这个国家有近乎六千万人口，我们所遇到的同学、友人乃至亲人都与这个群体密不可分——我们理应以更新的角度，去认识、接触这个国度。

“我将从UK所拥有的社会制度、经济、宗教来向你们展开——我们每一部分的作业，都会要求各位提出自己的见解，以及英国社会与巫师社会的相似、不同之处。”

“当然，”她从课本中抽出一本英国通史，“介于过去的课程环境，我并不会完全结合历史，但仍旧建议对过去课程记不太清的同学在课下阅读这本书。

“接下来，请翻开课本，第一章——资本主义。”

在被那套属于麻瓜的休闲服短暂地惊艳后，各种带有麻瓜特色的词汇将巫师们的脑袋塞得满满当当，就算是几位名列前茅的拉文克劳学生也不得不多次询问，为什么麻瓜要以各种手段垄断资源，为什么有了足够的资源，平民们仍旧得不到一份食物——为什么就连水也会成为资源，这种元素明明一挥魔杖就能喷涌出来，在得到混血同学的提醒后又才想起麻瓜们无法使用魔法。

也是从这时候她们才从不断变化的影像中看懂生产力爆发的意思，也从暴增的人口中勉强理解所谓的科学技术给麻瓜带来了多少变化。

短短两个小时，学生们的兴趣从最开始单纯好奇，转换为焦头烂额地汲取知识，直到下课手里的羽毛笔都不停歇地记录着笔记，连饭都差点没赶得及吃。

“只用了一天，”赫敏坐在小沙发上翻看麻瓜研究学的课本，“昨天的礼堂还在说你的课很有趣，今天就跟麦格教授还有斯内普教授一样了。”

“可是我的作业和二十英寸的论文、翻译比起来轻松多了，还不用憋着脸练习无声咒——只是让她们看看书。”谢伊为自己辩驳。

“可要是推荐巫师看《乌托邦》就有点强人所难了，对吧？”

“但这很合适——从岛屿开始，官员、职业、社交生活。”

“可你知道它真正要讲述的又不是一个正在的国家如何建立、发展，要一群巫师理解什么叫空想社会主义？”赫敏无奈地说着，“未免有些太为难人，要知道今天晚上在礼堂帕瓦蒂一直缠着我问英国政体——我敢保证，这对她们来说比魔药课还麻烦呢。”

“那说明巫师的基础教育早该加强了，她们都是NEWTs的考生，以成年人的理解力，至少——”

“是谁到现在牛顿三定律都理解不清的？”

谢伊僵住了，尴尬地撇撇嘴：“好吧…好吧，让我想想，下节课放慢点进度……不对！”她忽然反应过来，“不是说好的约会吗？为什么变成课程讨论了？”

“因为你说关禁闭是为了补习，”赫敏冷静地把课本放下，转而拉过自己的一大堆作业，把几张羊皮纸塞她手里，“帮我看看这次的魔药学论文吧，吐真剂、复方汤剂和迷情剂的论文，整整三篇。”

不对，谢伊感觉这根本就和想象中的不一样：“可是——”她苦着脸，手上的论文放也不是，不放也不是，“可别人约会都是去黑湖边、日晷花园还会去霍格莫德——我在学校的时候我们从来没一起走过。”

赫敏用羽毛笔的笔尖挡着嘴，她忽然有点想笑。但仔细回忆一下，在一起之后谢伊和她共同留在学校的时间只有半学期，去年因为乌姆里奇，她们的确没有传统意义上的约会过，就算去黑湖也只是因为图书馆不便交谈，似乎是缺少了一点校园恋爱的环节？

可现在更没办法了，赫敏无奈地放下羽毛笔，现在这种时候，她们哪儿还有机会上这些地方悠闲地走一圈？从谢伊早上的课就知道，学校里有不少人看得紧呢——学校只能是教授和学生。

“我……”谢伊抿抿唇，很清楚现在只能将这些地点放脑袋里想想，“我之前买了游乐园的门票……本来想等你考完OWLs……但是过期了……”

赫敏愣了愣，意识到那张门票肯定是想祝贺她考完试的礼物，抛开作业，她站起身快速走到谢伊身旁，弯下腰抱着她。

“没有过期，”她笃定道，摸着柔软的头发说，“圣诞节，去游乐园吧。”