赵义安坐在伊世宇书桌旁过道的位置，两人大眼瞪小眼的，伊世宇的桌面非常的干净！

赵义安说：“把你的笔和试卷拿出来。”

伊世宇问：“拿出来干什么？”

赵义安说：“把试卷拿出来，我们分析一下你需要补哪些知识点。”

伊世宇不情不愿的从桌肚里掏出一张试卷，生物的，然后摸索了半天，拿出一只笔，赵义安让他确定一下笔还能写，他直接在试卷的上划了一笔，确定笔能写。

赵义安看他的生物试卷，皱巴巴的先不说，他这十八分是怎么考出来的啊，生物这门学科在理科当中算是比较简单的了，这一份试卷上有些选择题和填空题都是那课本上的原话！

伊世宇观察赵义安脸上的表情，不解、疑惑、最后回归平静。

赵义安问他：“私底下从来不背书吧。”

伊世宇不知道哪里来的自豪感：“早读课的时候也不背啊。”

赵义安点点头料到了。

伊世宇的前桌陈照越，看着好像是在做作业，其实一题也没写，心思全在身后。

赵义安拿出自己的草稿纸和笔，说：“其实生物的话，你不需要死记硬背，因为她和我们的生活是有些关联的，所以有些知识点，你可以联系实际生活来记。”

她在草稿纸的正中央画了一个方框，方框里面写了‘细胞’两个字，说：“其实高中生物知识点不算多，从细胞出发，讲了细胞是什么？它有哪些分类？细胞里面有哪些元素？有哪些物质？这些物质有什么作用？清楚的讲了细胞里面的结构，这些结构分别有什么样的作用？是否会对人体有影响，而这些作用具体的又是什么？详细讲了对生物生活影响很大的几种作用。然后细胞讲完了，就开始讲细胞生活的环境，是一个怎么样的环境，也就是内环境，这环境里面有些什么物质起到一个什么作用？同时它也向我们讲清楚了一件事情，为何过年的时候回老家见亲戚，亲戚从来没有见过你，但见到你的时候就知道你的爸爸妈妈是谁，这就是遗传。遗传的部分有点难，这个就最后再说，说完了你细胞生活的内环境之外，就开始说外环境了，外部的环境有哪些？分类有哪些作用。粗略来说就是这些。”

伊世宇看着她，很明显没听进去。

赵义安接着说：“一点点，慢慢来吧，还记得细胞分为哪两类吗？”

伊世宇说：“真核细胞和原核细胞。”

还行，也不是全都不知道。

接着赵义安又问了真核细胞和原核细胞的区别，伊世宇答出来了，赵义安点头，还不错。

然后伊世宇就说：“后面的就不知道了。”

合着只知道这个呀。

赵义安说：“那现在麻烦你跟着我的思路走，尽量我们讲结束，你就能记住知识点，不说全部记住，但你脑海里面有个大概。”

伊世宇看起来很想说‘不想’，但班主任忽然来了！他只能说‘好’。

赵义安引导着他：“你打完篮球之后喝什么？”

“喝水呀。”

“嗯，这个水就在你的细胞里面，是细胞的六大化合物之一。水就分为两类，一类是自由水，一类是结合水，你就这么想吧，自由水顾名思义它自由，结合水顾名思义，它需要和其他的物质结合。”

伊世宇说：“能动的就叫自由，水不能动的就叫结合水呗。”

赵义安点头：“对的。关于水这个知识点它会和其他知识点一起考，第一是代谢，如果题干里面出现了自由水比上结合水高或者是低这一类的字眼，你就要往代谢这方面去想，小的时候你出门是不是要带一个大大的水杯，包括现在你是不是每天要喝大量的水，但是老年人需不需要和你喝等量的水呢？”

伊世宇想了一下：“好像不需要，老年人好像不用喝这么多的水。”

“是的，因为老年人代谢缓慢，他不需要大量的自由水，而青少年正是身体生长发育的关键时期，代谢快，所以就需要大量的自由水，这就是为什么有些人觉得上了年纪之后减肥很难减，说自己明明和年轻的时候吃一样的东西，怎么就变胖了呢？这就是因为年纪上去了，那么代谢也就会下来了。所以比值高就说明代谢比较快，比值低就说明代谢比较慢。”

伊世宇点头：“这样啊！”

赵义安说：“那你知道你喝下去这么多的水，它都有些什么作用？”

伊世宇问：“啥作用？”

赵义安说：“一个你每天都需要进行的活动，就需要自由水，并且这个活动二十四小时都在进行，如果中间断了三到五分钟，你可能就去世了，若停的时间更长，那就是真的去世了。”

伊世宇疑惑：“二十四小时都在进行的……什么？没有气儿了才会去世的吧？”