“现在大学生，研究生，博士生这三类群体，存在较大的心理压力，主要来源为学业压力……”

讲台上的男老师穿着蓝色的衬衫，搭着西装裤，头发右半边挑白，站在那侃侃而谈。

苏一看着大屏幕上的[学业压力]四个字，他不由得想起了后天自己的汇报，拧起了眉。

其实自己一直都很担心的，他已经失败过很多很多次了，这次即使有李铭承的帮助，但会不会也重蹈覆辙呢？

换句话说，即使努力了仍没有什么用，就像之前无数次自己曾做过的那样。

“啧，这个老师有意思，这种东西明明是大家都有的。”

张敏圊在台下时不时发评，苏一没在意对方的话，只是沉在自己的思绪中，

讲台上的老师继续说道：

“在座的同学，三种成分都有啊，那我们怎么来测试心理压力呢？”

张敏圊小声吐槽：

“要我，我才不测呢。”

“好，大家从各自的位子上散开，然后围成一个大圈。”

教室里窸窸窣窣地声音响起，大家忙着拖凳子，搬桌子。

张敏圊双手抱着凳子，看着李铭承右侧的位置说道：“苏一，麻烦帮我放一下。”

苏一机械地哦了一声，却并没有理会到对方的意思，他单手接过，习惯性往后面一放。

“哎，不是这，还是我来吧，麻烦你让一下。”

张敏圊搬起凳子从后边绕过来，走到李铭承的身边，她笑着问：

“李同学，可以坐这儿么？”

李铭承淡淡地说：“随意。”

“好，现在大家都坐好了，两个人一组，然后……”

张敏圊听到老师的这句话，眼睛亮了亮：

“李同学”

“咱们一组。”

一男一女的声音同时传来，苏一偏头对上了李铭承的眼神，然后点了点头。

张敏圊：“？”

大意了，自己应该直接坐在两人中间的，她怎么把这茬给忘了。

此时，旁边的女生询问道：

“同学，我们一组吧。”

张敏圊：“好吧。”

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“下发的是压力分级图和心情记录板，大家两人为一组互相讨论和评估，一会有心得的同学可以起来分享。”

说完，老师很是兴奋地拍了下手：“好，开始吧。”

周围讨论声与喧闹声，吵吵嚷嚷的。

手中的压力光谱图，从0-10颜色越来越深，越来越红，苏一的手不自觉的用力，泛白的指尖与图中的红色形成了鲜明的对比。

但他像感觉不到痛一般，越捏越紧，仿佛手部白皙的皮肤就像这张纸的边缘一般要被捏烂。

下一秒，手部冰冷的触感把苏一拉回。

他的手无声地松开，手中的纸被对方慢慢扯出，纸张的边缘看上去皱皱巴巴。

“还好吗？”

其实自从这节课刚开始的时候，李铭承就发现了身边人的不对劲，而他明白原因。

“李铭承，我终于知道你为什么不喜欢深红色了。”

“嗯？”

苏一低头，小声地说：“真难看。”

他把心里所想的吐露了出来。

虽然声音很小，但对方仍捕捉到了。

“我也觉得。”

苏一抬头，原本杏仁状的眼瞪得圆圆的，很像狗狗眼：

“真的吗？”

李铭承蓦然一笑，对方一直在胡思乱想，但总是能猜中自己的喜恶。

这种感觉，很微妙。

他单手抬起苏一的下颌，长而密的睫羽下眸子分外漆黑，说出的话也是冷冰冰的。

“皱着眉的样子，不好看。”

苏一怔住，下颌处冰冷的触感消散，一只修长的手将心情记录板递了过来。

李铭承：“写点东西吧，无论什么。”

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“我感受到闷，心里总是堵着东西，干什么事情都提不起兴趣来。”

一位穿灰蓝卫衣的男生坐在下.面分享。

“目前最让我烦恼的一件事就是看见导师。”

他接着说：“但导师无处不在，无论是组会、论文还是生活中都有他的影子，甚至晚上做梦的时候导师都在问我数据为什么还没有跑出来。”

这句话一出，许多理工科的学生在下面点了点头，不禁唏嘘。

“我的自我压力评级是7。”

苏一看向7所代表的颜色区间，一片暗淡的红。

一阵掌声响起，接着又有一位女生继续分享她的情况。

“生活中很少有事情让我高兴，在学业上更是，一想到组会汇报什么心情都没有了。”

陆续又有几位同学分享后，男老师继续说道：

“好，我能感受到大家的进步，认识压力是解决的第一步。”

……

“终于下课了，李同学要一起去吃饭吗？”

张敏圊双手抱起自己搬出来的凳子，准备放回原位，她看见苏一，顺口问道：

“要不一起？”