“你不用替她解释！”张雪燕把李曾的英语周报拍在她桌子上，“我教了这么多年的重点班就没遇见你这样的，平时扰乱课堂纪律不说，品行还有大问题！”

她最见不得学生弄虚作假这一套，这会只想杀鸡儆猴来正一正班里的学风。

李曾被这“砰”的一声吓得一颤，班里所有人的视线定格在她身上。

那些视线里带着探究，诧异，像一根根尖锐的刺扎向李曾。

这一刻的愤怒大过委屈，她一巴掌拍在桌子上，动静比刚才那一下还要大，“你说我抄了我就抄了？祁佳自个的完形填空都错了两道，咋的，我还能把错的抄成对的？”

“你！——你！”

张雪燕被她犀利的反驳堵得说不出来，抓起祁佳的周报一看，霎时间脸上白一阵青一阵。

班里同学顿时起哄，颇有些替李曾打抱不平的意味。

李曾没忍住嘲讽了两句，“一整张周报才讲几个题你就认定我抄了，青天大老爷都没你这么会断案！”

祁佳扯了扯她的袖子，示意她别再说了。

张雪燕教书育人二十载头一回这么下不来台，只觉得身为师长的威严尽失，气得浑身哆嗦，当即扭头踩着皮鞋噔噔走了。

“唔 ！——”

有看热闹不嫌事大的男同学吹了一声口哨，“可以啊李曾，把雪燕儿都给气走了！”

他起身给李曾比了个大拇指，“你是这个！”

“安静！”

班长吼了声想维持纪律，可惜她清亮的嗓音瞬间湮没在闹哄声里，没有激起半点水花。

李曾翻了个白眼，哪还有闲心理会这些起哄。

“没事吧？”祁佳担忧地问。

这事儿要放在她身上，她早就哭红了眼说不出话来。

“我身正不怕影子斜，还能怕她不成？”

李曾说，她就是想不明白，自己哪里扰乱课堂纪律了，难道举手问问题也算扰乱课堂纪律吗？

明明小学时候所有老师都鼓励上课时遇到没听懂的题目要积极举手问，当时的问题当时解决，不要拖，怎么到初中就不一样了呢。

“你也别多想，她就是看你不顺眼。”

何嘉庆转过身来安慰她，“每次你举手问她问题的时候，她脸都可臭了，像你欠她钱似的。”

李曾被这个比喻逗乐了，可乐了没两秒心情不由低沉。

是个学生都不愿意被老师讨厌，尤其还是因为这个她想不明白的缘由。

办公室里。

张雪燕一进来就把教案甩在桌上，“你们班那个李曾我是教不了了！”

刘老师“哎哟”一声，赶忙起身询问：“这是出啥事了？怎么课上一半回来了！”

“她那完形填空一连对了几个，我怀疑她是抄祁佳的，就说了她几句，她倒好，开口就阴阳怪气说青天大老爷都没我会断案！”

“目无尊长，连对老师最起码的尊敬都没有！”

“这，李曾这孩子应该不会抄作业吧？再怎么说也不能冤枉孩子。”

刘老师打心底没觉得李曾像是会抄作业的，有心想调解两句，这才刚起了个头，张雪燕不由分说继续道：“是！就算是我误会了，她当着全班学生的面跟我唱反调，搞得我下不来台，我以后还怎么讲课？”

“……”

刘老师见她油盐不进，嘴角一抽，猛一拍脑门，“班上肯定闹腾，不行，我得去看看！”

能够主持大局的人跑了，张雪燕把枪口对向办公室仅剩的龚钰，想从她身上获取认同感，“龚老师你说是不是，哪有学生这么跟老师对着干的？”

龚钰竖着耳朵听完事情经过，眼睛没挪开电脑屏幕，头也不抬道：“你要是不冤枉她，那人家至于跟你对着干么。”

“那怎么？我做老师的还得像学生低头？”

“不是低头，是道歉！”龚钰说，“难道做老师就可以随意污蔑学生吗，这是职业道德问题，李曾皮是皮了点，但心不坏，这半个月来上课认真不少，几个老师都看在眼里，你就是对她有偏见。”

张雪燕以前就老是在办公室说李曾总是上课举手问一些她明明讲过的问题，分明是在故意影响她讲课的进度。

都是同事，又和她不熟，龚钰也不好说什么。

但学生遇到不懂的问老师不是天经地义的吗。

张雪燕哑然，她确实对李曾有成见。

因为基础差，分数低。

刘老师步履匆匆地赶到教室，难得手上没有端着他心爱的保温杯。

班里同学顿时噤了声，个个低着头假装看书。

“李曾，你出来一下。”

李曾磨蹭着出去，靠在走廊上背着手，抿唇小心翼翼看了一眼他。

刘老师觉得自个的白头发正在噌噌往外冒，心累啊。

他酝酿着开口：“老师肯定是相信你的，张老师冤枉你那是她不对，但是你也不能当堂顶嘴让她下不来台，班上同学都看着，她多难堪啊！”

李曾说：“她难堪我就不难堪吗，那班里同学还都看着我，等着看我笑话呢。”

刘老师叹了口气，要论私心，他也觉得李曾没错，任谁平白无故被冤枉那心里都不好受，可这事儿他总不能就这样翻篇了。

“纪律就是纪律，无规矩不成方圆，要是所有学生都像你这样和老师顶嘴，那这课还上不上了？张老师说得不对你可以温和的指正。”

他顿了顿，咳了声继续说：“怎么能说张老师比青天大老爷还会断案呢，那张老师听着肯定不舒服。”

李曾再不服气也只能点头，“我不该那样说张老师。”

“待会下课去给张老师道个歉，给她个台阶下。”

李曾低低“哦”了声，“知道了。”