“你们一人一句，我可说不过你们。”安枝玉整理着手里的资料，“为了赶进度，我们下节课还是讲新课，趁着自习你们也快抓紧复习吧。”

数学老师转身面对着多媒体电脑，U盘插入了USB接口中，摆弄着屏幕中PPT。

老师站在讲台上，声不情、并也不茂的讲解着苦乏的新内容，台下的柳赠全程低着头，神情专注的思考眼下的问题。

“柳赠你来回答这个问题，答案是什么？”

听闻，柳赠从抽离的思绪中回过神，慌忙站了起来，盯着电脑上面的选择题。

一眼就看的出，她不会。

秉承着选择题不会就选C的观念，想都没想的答，“老师我选C。”

“选C？”安枝玉扭头看了眼电脑屏幕上，那一道选择题，再次问了一遍，“你确定吗？”

“不、不太确定。那我选A？”

柳赠把问题抛给了数学老师。

“这道题的标准答案的确不是C，很遗憾的，它也不是A。更加遗憾的是，我们现在在说的是数学书上课后演练的判断题。”

柳赠的心境就如同在坐过山车一样，大起过后就没在起过，降崖似的直落谷底，就连东山再起的资格都没有。

“我看你课上一直是眉头紧皱，还以为你是在思考题目。”安枝玉将手向下按了按，示意坐下，“被逮到一次开小差，额外写一张数学卷。”

柳赠觉得安枝玉说出的话和他整个人树立起来的形象完全不符合，这根本不是弥勒佛，说是罗刹都不为过。

“同座来回答。”安枝玉换了一个人提问，手指在多媒体屏幕上点了一下，屏幕上换成了一道判断题。

柳赠的都开始羡慕起了淦睡的运气，她回答问题时怎么不给把题目调出来。

淦睡应声而站，视线落在数学书上，又转到多媒体上，“答案是正确。”

“很好，坐下吧。”安枝玉等到婵睡坐下后，徐徐开口，“你和同座，同罪。”

提防淦睡好奇原因，安枝玉提前给了答案，“我只说现在在讲判断题，可没说是电脑上面的判断题。”

柳赠对同座的羡慕只在一念之间，上个数学课，不知道还以为穿进《三十六计》中的连环记呢。

安枝玉的话犹如魔音贯耳，“陈与商你前面的两位上课开小差，我也就不说什么，但你身为数学课代表在数学课上明目张胆的写语文卷，像不像是数学最后的压轴题，没事找事？”

柳赠还挺好奇陈与商写的语文卷是哪一张，卷面是一道阅读理解，又是阅读理解，柳赠也是服气。

标题加厚加黑，《天上的鱼儿》。

又是鱼，这是跟鱼杠上了？最让她骇然的是，这次的鱼不入水，也不如锅，改升天了。

“你们三个够斗地主的人数，还有谁要加入的吗，在凑一个就够打麻将了？”安枝玉的眼神像是钓鱼时用到的弯钩，钩子一般的眼神，在全班视察一圈。

柳赠合上手里的日记本，放进桌兜。

日记本的下面，是摊开的数学书，她的眼神很坚定，庄严肃穆，定定的望着讲台，洋装在认真听课。

想着课上一直在干的事情，还是不免怅然而叹气。

原本还想试着按照小说女主的套路，重生后预言未来的发展，一步一步走上人生巅峰。

很明显，她没有那个天赋，这一切都是异想天开呢。

她的上辈子过的平静如常，倘若不是重回校园，她都不会觉得今夕何夕有何区别。

要说在她身上发生的重大事情，那就是少不经事的大地震，和少年意气时的家逢变故。

柳赠的记忆里没有地震的画面，是后来听柳而安讲述的。

“我还记得那时候还有余震，地面出现一条很长很长的裂痕，稍不注意就会掉下去，陆地就像是海上的波浪，会将人给吞没。”

这一句话，也具化成柳赠臆想中应该出现的地震。