事实证明，浅间凛没有出现幻觉，听力也没有问题。

太宰治确实来到东京大学当老师了。

嗯，还是犯罪心理学的老师。

怎么说呢，竟然意外地专业对口。

不用想，这里面肯定有福泽师兄的手笔，不然以太宰治的过往历史，怎么可能来东京大学教书。

太宰治站在讲台上进行自我介绍的时候，浅间凛清楚地听见周围充斥着一些窸窸窣窣的讨论声，其中有男有女，有的在感叹老师好年轻，有的觉得老师清爽帅气，还有的认为太宰治一定学识渊博，不然不可能这么年轻就能来东大教书。

浅间凛默默地把周围对太宰治的评价收入耳中，他一边面无表情地转着笔，端详着讲台上那个拼命散发魅力的男人，一边摇头忍不住在心里暗暗吐槽，大家还是太肤浅了，真正的太宰治可不是你们表面上看到的那样。

他突然有了一种“众人皆醉我独醒”的感觉。

……

“犯罪心理学，顾名思义，就是一门运用心理学的理论、方法，研究与犯罪有关的心理活动及其客观规律的科学，即从心理活动的层面，去探索犯罪的原因……”

当浅间凛木然地看着太宰治在讲台上神采奕奕、思路清晰地讲授知识的时候，居然诡异地觉得没有违和感。

太宰治没有穿他那件常年不换的沙色风衣，而是换上工整笔挺的黑西装，还戴上了一副金丝方框眼镜，莫名有了一种学者的气息，就连原本缠在小臂上的绷带也拆掉了……当然，也有可能是藏在了西装下面。

没有露出平时嬉皮笑脸的样子，讲课的时候严肃认真又正经，对着各种专业知识娓娓而谈。

哪怕是第一次站在讲台上授课，也丝毫不怯场，那副气定神闲的模样，甚至不比一些授课多年的老教师差。

难道太宰治真的有当老师的潜质？

不得不说，一个男人认真的样子是最帅的，尤其是当他在专业领域发光发热的时候。

浅间凛思维发散地想到，以后太宰治在武装侦探社混不下去了，没准可以去当个老师，养活自己肯定没问题。

这时，太宰治在屏幕上投放了一个案例——

“曾经在横滨，一名男子在两年多的时间里，先后杀害了17名少年，此人没有任何前科，他与这17名少年之间也没有发生过任何冲突……”

“谈到他的犯罪动机，一不为钱，二往日无仇，那么他的目的到底是什么？”

“……”

“……”

太宰治突然变得正经起来，让浅间凛多少有些不习惯，哪怕课堂已经进行过半了，浅间凛依旧感觉有一丝玄幻。

除了在课堂一开始把目光投向过浅间凛之外，之后太宰治的视线全程专注于大屏幕和手里的教案，偶尔会和学生有短暂的眼神交流，仿佛他真的只是来授课的。

你能想象一个常年翘班、入水、嚷嚷着和人殉情的男人，端起课本一本正经给人传授知识的样子吗？

浅间凛：我见过。

想着想着，浅间凛不知不觉就走神了。

不知道过了多久，戴眼镜的同桌男生用笔尖轻轻敲了敲浅间凛的桌面，用手掩着嘴小声提醒他：“喂喂，回神了。”

思绪被拉回来，浅间凛疑惑地看向同桌：“怎么了？”

同桌悄悄瞥了眼讲台的方向：“刚刚老师点名让‘浅间同学’回答问题。”

浅间凛的第一个反应是：“那也不一定是叫我啊。”明明这个姓的人也不少，虽然浅间凛觉得太宰治大概率叫的就是他。

“全班就你一个人姓‘浅间’，不是你还能是谁？”

“……”

原谅他，还没有把班里的同学认全。

两个人说话的时间里，太宰治已经来到他们的面前，同桌立马噤声。

浅间凛下意识地仰头看去，只见太宰治手里捧着一本教案，上面密密麻麻地写了很多字。