“他们才不会管什么平均分不平均分的，我上次一模数学就没及格，这次又没有及格，辛辛苦苦花钱塞我进来，上课不认真听讲，还总是背着他们玩，我猜他们八成会这么想。”

“不能好好讲道理吗？”

“别逗了，说一千道一万，不及格就是不及格。”

眼见着注意力又从自己身上转了出去，程馥乐得隐身，就在一旁默默听着。

因为这些人是打算去小卖部买点面包当作晚自习的零食，两拨人原地聊了会儿就各自分开，程馥也不是那种会主动找话题的人，于是就和刘佳相对无言地沿着路边散步。

残阳似血，将整个天际都染红了。

“程馥，我觉得你当初选科应该选物理方向的。”

刘佳突然这么说，程馥循声望去，发现对方脸上有一层朦胧的白光，似乎是在预示月亮将要升起。

“为什么？我的数学很差。”

“不如说都是被你之前那所学校糟蹋了，我们学校理科班的数学老师和文科班的数学老师也根本不是一个水平。”

“但我们班还是有一些数学成绩好的……”

“那也是学生们自己的努力，跟老师没关系。”

“怎么能这么说？”

“文科那些数学老师基本上都是从理科这边末位淘汰过去的。他们能教学生吗？教不了，没那个能力你知不知道？你们班那几个数学好的我知道，哪个没请过家教？”刘佳毫不客气地说，“而且你也应该知道我们ｂ大附中最重视的是理科，不是文科，一般来说只有那些分科考试没通过、理科自觉学不好，或者冲着文科下限比较高，好混分数的混子才会选文科。”

可能是感觉到自己的说法有些伤人，刘佳赶紧摇头：“抱歉，我只是觉得文科下限高但是上限低，以后可供选择的专业也少，既然有选择，为什么不选理科呢？”

刘佳又说：“你应该知道我们省文科的第１０００名才只能去一个末流的９８５，但末流９８５的文科专业还不如去一个顶尖的２１１。”

这个应该知道还真不是程馥知道的。

“我应该是那种理科自觉学不好的人。”这么说应该没问题。

“为什么这么说？你当时物理化学那两科，成绩很差吗？”

“倒也不是很差。”程馥想了想，“就是物理老师在讲课时，我总会想凭什么这个模型这个力就不算了？凭什么这道题这一步就能这么做？当时物理老师在课堂上讲课时最喜欢说的一个词，我记得很清楚。”

“什么？”

“显然。显然得到了这个公式，显然对应这个模型。我不懂那个显然。虽然套公式是把题目做出来了，但是根本不知道为什么这么做。等后面学的越多，问题肯定会更多，单纯套公式迟早有一天会没用的。”

所以遇到数学临时改考纲的事，程馥也不能说一点心理准备都没有。

“那你就错了。”刘佳表示了否定，“你记忆力好，会背东西，我们班物理好的有几个就是靠记性，总能靠猜测出题人的想法去答题，你应该不会比他们差。”

“靠猜测出题人的想法去答题？”

“你以为只有你们文科生才会这招吗？只不过你们叫套话，我们叫定式。”刘佳说，“我刚分班那会儿，物理真的是上课都能听懂，但是一做题就根本啥都不会……书上的公式不多，概念也就那么几个，题目却要用到各种推导性的结论，根本不知道是怎么推出来的。题目说什么是什么，按照定式硬套，偏偏就是能做不少题。”

程馥觉得实际情况没有刘佳说的那么简单，像是物理的那些定式，她都记住了，但是很多时候题型稍加变化一下，她就束手无策，硬套也套不了。

刘佳的硬套和她的硬套肯定不一样。

但这种话说出来刘佳八成不会信，所以就不要反驳，继续听着就好了。

“在我们班，老师一来就会讲推导过程，而且能做到大部分人都会懂。不懂也没关系，就拿物理举例，点电场模型有多少种老师们通常能够总结出来，还有带电粒子在那些电场中的运动规律，也会总结出来让我们掌握，后面我倒是可以利用已有知识现推，但考试时这么做就会很浪费时间，学了之后，考试就能够直接套用，懂不懂都没关系……你是把差劲的物理老师当成了差劲的高中物理，但其实高中物理根本没那么难的。”

“你是分班之后发现的这件事吗？”程馥问。

“其实是一直都有这种类似的感觉。”刘佳说，“我才不相信那些东西有老师讲的那么复杂，肯定是那些老师讲的不好，讲的太差劲了。你可能不知道，像二中的那些学生，根本不像我们那么辛苦，他们一周放两天假，我有个朋友在二中，她高二时除了语数外这些专业课，每周还上社交与礼仪、演讲与口才这样的选修课。就这样，她一模都进了全省前４００。他们现在随便一个普通班的老师都是清华北大毕业的。”

“因为二中的生源是全省最好的啊，他们都比一般学生聪明得多。”

“你是说中考降了３０％卷面分要求的人很聪明？”

中考满分是６５０分，程馥记得她那一年二中的录取分数线是４８６分，那么它的７０％，就只需要３４０分，而这个分数连一般的普通公立高中都上不了。

程馥老家的普高录取分数线都要４０４分。