接下来的两天，二班跑操都跑的很整齐，口号喊得也响亮整齐，比早读时还大声。

主席台处还时不时有校长表扬的声音传来，“高一（2）班跑得不错！继续保持！”

（2）班的人心里听了也乐滋滋的，特骄傲。

其他班的人听了没多大反应，竟然没产生嫉妒。

周五跑完操，大家庆祝说：“老师请吃饭，太好了！”

有的甚至不管老师的在场，直接拿出手机给家长打电话。

“妈，我今天不回去吃饭了！”

“妈，老师请吃饭，今天不在家吃！”

他们一个个的都老开心了。

许锦沂缓缓开口，“老师今天准备请我们吃什么？”

老师笑着打趣，“你还会对吃什么感兴趣啊。”

她点点头。

“老师我也不知道，你们决定吧。”

江宁与其说是老师，倒不如说是他们学习上的好伙伴。

食堂吃饭时，她会跟班里的几个女生一起吃饭，还会聊八卦；上课时，她的课会吸引他们的注意力，有趣的ppt很博他们的眼球；作业课坐班时，她还会给同学们讲讲笑话，暖暖气氛。

她说，她不喜欢死气沉沉的班级。她以为的重点班是脑子里只想着读书，对其他事不感任何兴趣的重点班。

她被校长任命当（2）班的班主任后，她对重点班的印象才第一次重新刷新。

他们喜欢听江宁有趣的上课方式，他们喜欢听江宁给他们讲笑话听，他们更喜欢江宁这个班主任。

经过将近快一年的相处下来，他们班的相处氛围一直很融洽。

郑祁听见“你们来决定”时，别提有多开心了，他立马说：“老师吃串串！”

同学们也觉得吃串串不错，也便纷纷附和。

江宁跟他们一拍即合，“好！那就吃串串！大家解散回教室收拾书包！”

大家兴奋得跑回教室收拾整理自己的书包。

串串店内——

服务员拿来了菜单，江宁霸气地说：“你们爱吃什么点什么，不用在意把我吃垮！”

他们高呼：“老师威武！”

他们一个个看菜单再点菜，到最后菜单上的菜几乎都被点了个尽，江宁还点了一瓶啤酒和五六瓶橙汁。

“啧啧啧，这得花老师多少马内啊？”

张韵安看着菜单问。

周霖翊说：“盲猜一波，一千往上！”

许锦沂说：“不止！一千二往上！”

一个个真敢说。

串串全部上齐了后，大家大口大口的吃起来。