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第3章 “老师我想我们之间可能有点误会”

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克洛门的退步更加让周围的邪神坚定了奚若不好惹的念头。

而堪堪逃过一劫的奚若假装镇定的坐下,翻开课本,这课本不知道是什么材料做的,摸上去软滑无比.

邪神世界的文字很难用常理来形容,在奚若看起来这就是一堆不可名状的鬼画符,但被眼睛读了之后却能在大脑里形成一段信息。

奚若的视线在书上飘忽一阵,始终不能聚焦,开学第一课就这么惊险,她怎么敢在邪神学校多待的。

有什么本事,有什么能耐,难道你能断肢再生吗?还是能像赛提斯那样一会割下来一块肉?

奚若在内心思考一会,发现自己在邪神世界堪称废物,没什么本事也没什么能耐,事到如今,走为上策。

邪神学院的课程意外的少,基本上一天只安排两节课,上午上完克洛门的祭祀礼课就算结束了。

学校的课程主要分为两个部分,实践课和理论课并行。实践课主要集中在学期的后半段,而理论课主要有呓语课,祭祀礼课与栖息地选址课。

课程始终围绕着培养邪神的基本素养进行,努力让每一个邪神学生都能创立自己的宗教,吸引信徒。

栖息课和祭祀礼这样课程还好,虽然老师看起来不好相处,但好歹一时半会不会对奚若的人身安全造成什么影响。

可是像呓语课,降临课这些以教授邪神基本技能为主的课程对奚若来说就是一场彻头彻尾的折磨。

其他邪神学生之间的沟通本来就是通过呓语,因此呓语课对他们的影响不大。

在邪神世界越纯正的呓语中蕴含的力量更大,因此老师课上大部分都时间都在纠正同学的发音和声调,尽管在奚若耳朵里这些呓语都是一样的刺耳。

通过奚若的观察“纯正的呓语”应该是一个具体的,有着特定标准的语言。

对于邪神学生来说呓语课就好比与人类的普通话课,充其量是从方言转变为说普通话这种。

可是呓语放在奚若这样的人类身上就是灾难了,各式各样的呓语剐蹭着奚若的耳膜和大脑,奚若每次只能强装镇定的坐在原地,实际上大脑一片疼痛。

课上她为了避免被老师看出端倪,能不说话就不说话,所幸呓语课经常分组练习,奚若的声音和赛提斯的混在一起,勉强也能蒙混过关。

最主要的是赛提斯的呓语据说非常得不标准,老师说他的呓语充斥着一股海水的腥味,这是邪神世界最不可靠的语言,因此赛提斯每次都被老师当成典型反例拎出来纠正,而奚若这个从不出声的学生则躲过一劫。

降临课奚若更加摸鱼,老师问她降临去哪里,奚若常常根据其他学生的叙述来胡编乱造一些内容。

只需要描述地更混乱一些,更阴暗一些奚若总是能侥幸过关。

奚若每天神经紧绷,在邪神的世界里没有时间和空间的概念。

黑雾中的触手敲三下门就代表到上课时间了,出宿舍楼时黑雾会自动让出一条通道供学生通过。

每次都路线都不固定,有时会走很久,有时奚若只感觉过了一两分钟就到目的地了。

从出发到结束,黑雾会为学生规定唯一一条路线,而黑雾内部是什么景象奚若不知道,她旁敲侧击地问过赛提斯,赛提斯也说不清楚,他说黑雾中是流放之地,是“祂”的领域。

至于“祂”是谁,赛提斯表述不清,似乎说起这个名字时声音有意识地在避开。

奚若有心想要从黑雾之中找到一条通道,但也担心里面太危险,只好暂且作罢。

她在接下来的几周扮演着一个差劲生,每天在课上要么不说话要么起来胡乱回答问题,争取有一天能被学校劝退回到正常世界。

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