第一堂课的时间转瞬即逝,从学生们惊叹的神情上看,这些影像做得还算不错,她们下课前还兴致勃勃地向麻瓜种同学打听那些没有见过的新奇东西。
希望是真的不错,谢伊一边打着招呼一边暗自叹气,她仍然摸不准这种教学方法是否合适,只希望借助这些东西能激发起学生们听课的兴趣,总不能像宾斯教授那样干干巴巴的。
后期的课程谢伊也准备采用类似的方法,她认为没有什么比“亲眼所见”更能加深人的印象,毕竟绝大部分魔法课程都离不开实践,而她现在又没办法带学生去城镇走上一圈。
她做不出电视剧那些详细的情节,也剪不出电影的华丽片段,缝缝补补把大致脉络理出来。都是靠和布巴吉教授商议,请教赫敏,翻找好些书籍资料,又删减去冗余的故事,好不容易才凭着魔法能力做得能够见人,要是那些麻瓜血的学生平常回家看过电视机,准会发现这里面有些熟悉的情节——只不过现在是立体的影像。
而这种新表演形式也许应该有个名字,魔法界到现在都还没弄出新闻和歌曲之外的娱乐节目,有神秘人的影响看上去似乎遥遥无期。但理应提前准备,是应该继续用魔影?可又担心会叫混,赫敏叫电视机和电视剧都是两个词语。
赫敏过去说魔影呈现的东西很像什么1956年提出的全息影像,建议干脆就跟着叫全息纪录片或是全息电影什么的,不必额外费心。
全息影像……这个词很长很拗口,谢伊无端对这种充满科技意味的词汇感到排斥,连带着词根来源同电话的魔话也觉得别扭。
虽然没理清楚原因,但她决意不再让魔法和科技沾上太多关系,名字就是最重要的一环。
把写满笔记的课本翻开,谢伊忧郁地继续叹气,她想向人征询意见,可思来想去除了乔丽丝,都不知道还能向谁坦白忧虑获得建议,可姑姑现在哪还有多余的心力。
临近午餐,教室里的学生已经走得一干二净,谢伊至少可以确定这门课程对她们的吸引力比不上小精灵做的美食。
但在她这里,对后几节课的焦虑全然压倒来自午饭的诱惑,就算长时间维持魔法让她感到精神疲惫,但她依旧准备借休息时间再仔细想想。
针对三四年级的课可以大胆地进行实验,五年级的首要目的仍是考试,就算她认为继续上过去的课程是浪费时间,OWLs证书却不会赞同,其次六年级也更需要点实用的东西,方便她们运用到社会。
教室门连点焦虑的时间都不愿留给她,没有预兆地将光线放进门内。
“你果然不会去吃午餐。”
还好,来人只用一句话就能缓解繁杂的情绪。
“鸡肉馅饼、土豆泥、苹果和牛奶,你早上在餐厅才喝过热可可,今天不能再摄入糖分了。”赫敏把林林总总的食物放上桌面,从下面拖了只椅子并排靠在旁边,“刚才在礼堂那些四年级生很兴奋,我想上得应该很不错才对。”
谢伊苦笑着摇头,看着这些营养均衡的食物实在提不起胃口,挥手锁上房门再帮赫敏摆放食物。
“换作谁第一天上课就能看两小时‘电影’都会觉得开心,况且她们大部分人过去都没看过这种东西,还是……嗯,全息投影。”她并不认为自己有太多功劳。
赫敏听完默不作声地皱皱眉头,提起一口气似乎想反驳,忽然又缓缓吐出去,拿起馅饼塞硬进谢伊手里,将她按进座椅:“可那些东西是你耗了很长时间才做出来的,要换成那些电影制作人,整整两个小时——她们至少得用两年时间,而且观众的反响很好,只要获得认可就算成功,对吧?”
谢伊把馅饼放回桌,侧过身轻手拦住赫敏的肩把脸埋进去:“只是截取了那些电影和纪录片的画面而已……我不知道,要是做得不够好……我不能耽搁她们的学业,这又不是一场电影,两小时就能宣告结束……伦敦那边也一样——凤凰社的人员注意到有人在监视未入学的小巫师、这边的研究没有半点进展、格雷女士的连面都不愿意露、艾瑟尔说食死徒又有异动……我担心会出意外,也许不应该拜托她们留在英国……”
赫敏温和地抚摸细软的发丝,嗅着发间散开的味道,想起两年前谢伊被摸头发时还会不适应地把她甩开。
“可有些事你不去做,就没人做了,麻瓜研究学过去的教学本就没有意义,实验就等于进步,”赫敏轻声宽慰道,虽然看到柔软的一面也不错,但她更希望谢伊能一直保持那股自信,“上车那天还听罗恩说,不知道邓布利多怎么忽悠到麻瓜,总之凤凰社现在不需要留过多的人手善后,圣芒戈的病床位可以空出来给重伤员——研究也才刚开始一星期,放在往常都还没步入正轨;小巫师的问题过去就有,魔法部和凤凰社都有经验,现在也没放松警惕……艾瑟尔她们……”
赫敏长长地呼出口气,表情变得很认真,抚动的手停留在在发尾。
“她们就知道你会多想,”赫敏的声音有些无奈,更多的是早有预料,“她们拜托我转告你,”她用力咳了咳,改变语调,“我们都是成年人,会想后果,不需要你天天闲的没事多操心,有时间干就去点正事!”
……
谢伊沉默着,忍不住抽了抽眼角,抬起脸不满道:“我只是想发发牢骚——什么叫没干正事!”她嚷了两句转身拿起馅饼愤愤地咬下一口,“怎么天天说我不干活!”
见状,赫敏鼓起腮帮子发笑,也不帮哪一方辩解,拿起馅饼一同咬进嘴里。
“对了,”赫敏随意咽下两口,“刚才听到那些四年级生说——”
“说那些战争太过野蛮恐怖?比食死徒和神秘人还过分?”谢伊早猜到她会这样问,带着点笑意看着赫敏,“我故意的,我故意把那些战争的画面放给她们看的。”她平静地说,“我是个巫师,赫敏……我的学生也是巫师。”
“我当然知道,我也是个巫师——”赫敏快速地接话,“我明白你的意思……只是有些担心——毕竟我也是个……你知道如果一直让学生留下战争教育的影子,其实可以用更委婉方法——哦,算了,我不应该干涉你。”
谢伊抛开此前的焦虑,让自己重新平静下来,轻声说:“你可以,”她盯着赫敏诧异的眼神,挂上诱惑的笑容,“加油当上魔法部长,这样就可以插手霍格沃茨的教学计划了——只要OWLs和NEWTs考试的方向和我的计划完全相反,我没办法忤逆证书的威力。”