善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。

　　王導、溫嶠俱見明帝，帝問溫前世所以得天下之由。溫未答。頃，王曰：“溫嶠年少未諳，臣為陛下陳之。”王迺具敘宣王創業之始，誅夷名族，寵樹同己。及文王之末，高貴鄉公事。明帝聞之，覆面著床曰：“若如公言，祚安得長！”

标签：在自己的挖的坑里蹦迪、祝君安好、季夏的分别

相关：发乎情，止于礼、子衿悠悠在我心、师尊又和徒弟在一起了、恋爱脑竟是我自己［快穿］、如果可以，用生命禁锢他、时空星子、白无常的回忆录、惊寒起鹧鸪天、还是喜欢你啊、王奕涵